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/Bemerkungen in dieser Farbe und zwischen zwei / stammen von der Betreiberin der deutschen Spiegelseite und Übersetzerin/
Copyright Dr. Ing. Jan Pająk

Beweise für fortgesetzte Aktivitäten von UFOnauten auf der Erde

Einleitung:

Stellen wir uns einen Moment lang vor, dass alle Informationen, die uns vorliegen, darauf hindeuten, dass wir das einzige lebende, denkende und selbstbewusste Wesen im für uns sichtbaren Bereich des Universums seien - d.h. ein solches Geschöpf wie es vor der Erschaffung der Menschen wahrscheinlich unser Gott war, wie ich in Band 1 meiner Monographie [1/5] beschrieben habe. Stellen wir uns außerdem vor, wir hätten bereits das gesamte Wissen über uns selbst und dieses unglaubliche leere Universum, das uns umgab, und so fingen wir an, uns zu langweilen, weil wir keine Chance hatten, etwas anderes zu lernen.

In dieser Situation kamen wir auf die Idee dass wir, um uns weiter in der "Wissensgenerierung" zu helfen, viele ähnliche "Menschen" schaffen - die auch lebendig wären, auch denken würden, und auch selbstbewusst wären. Schließlich würde die Existenz solcher Menschen uns einen riesigen Ozean an neuem Wissen eröffnen, das wir erwerben könnten - damit wir uns nicht mehr langweilen. Außerdem, mit vielen neuen Gefährten für uns würden wir aufhören, uns einsam zu fühlen. Der Umfang des neuen Wissens würde zusätzlich durch die Schöpfung höchst unvollkommener Menschen (d.h. solcher wie z.B. die unter Punkt #B2. der Webseite Antichrist beschriebenen).

Schließlich begehen maximal unvollkommene Menschen viel mehr Fehler als perfekte Menschen, und so konfrontieren sie uns mit einer weitaus größeren Zahl von intellektuellen Herausforderungen und Problemen, ganz zu schweigen von der Bildung von vielen lustigen Situationen, die unseren hohen Ansprüchen an den Sinn für Humor genügen würden.

Leider erwies sich die "Verfolgung von Wissen" durch Menschen nur dann als möglich, wenn eine ganze Reihe von Bedingungen erfüllt sind, beschrieben in den Punkten #L1. bis #L5. der Webseite Magnokraft - zum Beispiel, wenn diese Menschen ihr Leben nach einer Reihe von Grundsätzen führen, die allgemein als "Moral" verstanden werden. Deshalb war es die größte intellektuelle Herausforderung, diese unvollkommenen Menschen zu steuern. Diese Menschen erwiesen sich als undiszipliniert und weigerten sich chronisch, das zu tun, was in unseren Zielen und Plänen lag.

Zu Beginn würden wir versuchen, sie zu zwingen, indem wir ihnen unsere Macht und Autorität demonstrieren. Aber dies veranlasste einige von ihnen, aus den Städten zu fliehen, die wir für sie gebaut haben. Andere wurden einfach hirnlose Diener. Schließlich kamen wir auf die Idee, sie heimlich zu verwalten, wie man es mit einem Esel tun kann, mit "Zuckerbrot und Peitsche", damit er dahin geht, wohin er soll. In der Rolle einer "Karotte" benutzten wir zahlreiche "Belohnungen", die wir ihnen für ordnungsgemäßes Verhalten servierten. Dagegen für die Rolle der "Peitsche" begannen wir die Existenz böser Kreaturen zu schaffen (oder genauer gesagt - wir haben angefangen sie zu "simulieren"), vor denen diese Menschen in panische Angst gerieten und die wir anfangs "Teufel" nannten und später in "UFOnauten" umbenannten.

Diese Kreaturen fügten den Menschen auf Hunderte von verschiedenen Arten Schaden zu. Diese Webseite gehört zu den wichtigsten Beweisen, die es auf der Erde gibt und die bestätigen, dass Gott seit der Antike "Simulationen von UFOs und UFOnauten" benutzt, um diese unvollkommenen Menschen mit einem "Knüppel" in Form von "simulierten" bösartigen Verhaltensweisen dieser UFOnauten effektiv kontrollieren zu können.

Beachte, dass allein die Existenz der hier beschriebenen Beweise schon ein Beweis für die Existenz von UFOs ist. Unabhängig von dieser Webseite habe ich jedoch auch eine Reihe anderer Webseiten erstellt, die die Beweise für die Existenz von UFOs wissenschaftlicher und systematischer darstellen. Zu diesen Webseiten gehören unter anderem: UFO Beweis, UFO Fotografien, oder Aliens.

Der Inhalt dieser Seite ist von Dr. Ing. Jan Pająk, d.h. dem Forscher, Entdecker und Erfinder aus Neuseeland und Polen, und WorldCat Identity (d.h. "WorldCat Identity" - siehe http://worldcat.org/identities/), dessen Lebensgeschichte auf seiner autobiografischen Website Jan Pająk beschrieben wird. Von Beruf ist Dr. Ing. Jan Pająk ein Akademiker, der an 10 Universitäten auf der ganzen Welt Studenten unterrichtet und geforscht hat, wo er eine ganze Reihe von Fächern aus gleich zwei verschiedenen Disziplinen gelehrt hat, nämlich Maschinenbau zunächst in seiner Heimat Wrocław University of Technology, und dann an Universitäten in Neuseeland (Canterbury), Malaysia (Kuala Lumpur) und Borneo (Kuching), sowie in der Disziplin Software Engineering und Programmiersprachen an vier neuseeländischen Universitäten (nämlich dem Invercargill College, Dunedin University, Timaru Polytechnic und Wellington Institute of Technology) sowie an Universitäten in Zypern (Famagusta) und Korea (Suwon). An gleich vier dieser Universitäten (Zypern, Malaysia, Borneo und Korea) war er als Hochschullehrer tätig.

Zu Beginn des 21. Jahrhunderts hob sich Dr. Ing. Jan Pająk von der Gruppe der damals noch lebenden Entdecker und Erfinder und gleichzeitig von den Bürgern Polens oder/und Neuseelands ab, indem er der weltweit bekannteste, am vielfältigsten interpretierte und auch produktivste unter ihnen wurde - obwohl er seine Forschungen ohne Finanzierung und nach den Grundsätzen eines vermeintlich privaten wissenschaftlichen "Hobbys" durchführte, das durch die offizielle Missbilligung der von ihm erforschten Wissensgebiete erzwungen wurde, und obwohl die Ergebnisse seiner Forschungen zu den am meisten heimlich bekämpften und verheimlichten Erkenntnissen und Wahrheiten der Welt gehören. Um die wichtigsten seiner Entdeckungen, Erfindungen und wissenschaftlich unbestreitbaren formalen Beweise kurz zu veranschaulichen und zusammenzufassen, mussten mehrere halbstündige Lehrfilme erstellt werden, die kostenlos im Internet und in drei Sprachen, d.h. Polnisch, Englisch und Deutsch, zur Verfügung stehen - zum Beispiel der Film Video Dr. Jan Pająk - Portfolio (deutsch) resp. in YouTube und das Video Antriebe der Zukunft resp. in YouTube oder das englisch- und deutschsprachige Video Wie groß ist die Magnokraft resp. in YouTube, oder Videos, die auf Polnisch mit englischen Untertiteln zur Verfügung gestellt werden (leider oft heimlich von jemandem seit Mitte 2022 blockiert) - zum Beispiel: das Video Nirvana System: Welt ohne Geld resp. in YouTube, oder das Video Video Dr. Jan Pająk - Die Vernichtung der Menschheit 2030 resp. in YouTube. (Beachte, dass diese Untertitel in englischer Sprache, wenn sie NICHT für ein bestimmtes Gebiet oder eine bestimmte Person gesperrt sind, bei Bedarf ein- oder ausgeschaltet werden können, indem du auf das Symbol "cc", d.h. "subtitles/closed captions", unten rechts im jeweiligen Video klickst). Leider sind die bisherigen Auswirkungen der bahnbrechenden Ergebnisse seiner Forschung eine Illustration dafür, wie perfekt sich die gegenwärtige Situation mit der Wahrheit, dem Wissen und der "offiziellen atheistischen Wissenschaft" in der Lebensweisheit der Bibelverse aus Matthäus 13:57, Lukas 4:24 und Johannes 4:44 und auch in der Volksweisheit aus dem Sprichwort

"Die Wahrheit liegt in den Augen"

widerspiegelt. Schließlich will z.B. in Neuseeland bis heute fast niemand etwas über die Existenz und die Ergebnisse meiner Forschung wissen. Um meine Entdeckungen, Erfindungen und formalen Beweise zu entkräften, zu leugnen, zum Schweigen zu bringen und zu bekämpfen, verschwört sich eine beträchtliche Anzahl von Landsleuten in Banden, die wie Monopole agieren, die Wahrheit verdrehen und Gott vergessen (wie es zum Beispiel in den Punkten #A5. bis #A5bc. auf der Webseite Totalizmus dargestellt wird), und die so versuchen, den zukünftigen Generationen nur Lügen, Müll, verschmutztes Wasser, Luft und Boden und eine verwüstete Natur zu hinterlassen. Das Schlimmste ist jedoch, dass die Mehrheit der gegenwärtigen Erdenbewohner, die von einer chronischen Passivität beherrscht werden, die ihren Lebensunterhalt mit vom Leben losgelöster "geistiger Arbeit" und dem Halten von "Reden" bestreiten, die reich an lexikalischen Versprechungen des "Was" sind, aber völlig ohne Erklärungen des technischen Verfahrens des "Wie" zu ihrer Umsetzung, so dass sie bereits so ungewohnt sind, produktive "physische Arbeit" und reale Tätigkeiten auszuführen, die z.B. in den Punkten #G3. bis #G5. der Webseite Wrocław, und so sehr in der Illusion, der Heuchelei und der Propaganda ihrer Handys, Computer und Fernseher versunken, dass sie nicht einmal in der Lage sind, ein paar nützliche Bäume auf Brachflächen, an Straßen zu pflanzen, essbares Gemüse in ihren Gärten zu säen oder irgendetwas zu unternehmen, um sich selbst, ihre Nachkommen und den Rest ihrer Nachbarn vor dem schnell näher rückenden Untergang in den 2030er Jahren zu schützen.

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